Posts Tagged Proyecto Dinosaurios

¡Un Volcán en Acción!

“¡Cuidado! ¡Va a explotar!”, gritaban mis alumnos y es que nunca pensamos que diseñar un volcán pudiera ser tan divertido y ‘aterrorizante’.

¿Quieres aprender como? Te invito a que sigas leyendo…

Estábamos investigando, dentro de nuestro proyecto de los Dinosaurios, las posibles causas de su extinción.


Proyecto Dinosaurios

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Expertos en medida a los 5 años

Varios proyectos realizados a lo largo del curso pasado nos dieron la gran oportunidad de acercar a nuestros alumnos y alumnas a una de las áreas matemáticas más olvidadas, la medida.

Sus preguntas reales nos han conducido a respuestas reales para dar significado a conceptos que no se pueden trabajar de forma abstracta. Crear a escala una huella de dinosaurio o saber cuánto medían  sus colmillos fue divertidísimo.

La mayoría de los maestros piensan que los niños siguen una evolución lineal en el aprendizaje de las matemáticas, primero deben distinguir formas, más tarde hacer series, sumar,… pero si escuchamos sus preguntas nos daremos cuenta de que nuestras expectativas o deseos respecto a lo que deben aprender o les va a interesar ese curso o a esa edad están equivocadas. Totalmente equivocadas.

Desde la perspectiva constructivista se supone que el niño o la niña es el protagonista de su propio aprendizaje, relaciona sus conocimientos previos y construye unos nuevos como resultado de conectarlos y retroalimentarlos. La matemática debería ser un área manipulativa en la que los niños puedan experimentar y resolver sus dudas de forma vivencial y no únicamente a través de cuadernos.

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