Artículo para la Categoría Matemáticas

¡YA TENEMOS LA AGENDA PARA EL CURSO 2017-18!

Un año más nos hemos liado la manta a la cabeza y hemos vuelto a lanzar nuestra ya tradicional…

AGENDA PARA PROFES

¡Este año viene con interesantes sorpresas y novedades!

Leer más

¿Cómo hacer bolsas sensoriales?

 PicMonkey Collage

El otro día nos aventuramos a hacer unas bolsas sensoriales con los niños y la verdad es que disfrutaron como locos con la experiencia. ¡Os la recomiendo! Crearlas os llevará apenas unos minutos pero les proporcionará horas y horas de diversión y exploración sensorial.

Además si les implicáis en la realización de las bolsas la diversión será doble. Podéis hacer una lluvia de ideas sobre qué materiales y objetos podéis utilizar para rellenarlas, hacer votaciones para elegirlos y organizaros para conseguirlos…

Veréis como el proceso de creación en si da mucho juego, y a veces puede resultar incluso más fascinante que experimentar luego con ellas.

Leer más

Materiales para la Mesa de Luz

Desde que escribí el post de una mesa de luz por menos de 40 euros mis alumn@s y mis hijas han estado jugando y experimentando con una variedad de juegos y materiales.

Apenas tenemos 2 meses con ella, por lo que seguimos aprendiendo sobre la marcha. Se nos ocurren o encontramos nuevos materiales y los vamos incluyendo en nuestra caja de objetos de luz. He observado que mientras menos intervengo, más creativ@s se vuelven mis hijas y mis alumn@s. Ellos mismos comienzan a proponerme objetos, transparentes, translucidos y opacos con los cuales quieren experimentar, jugar y crear.

Aquí te quiero compartir algunos de ellos….jugando con luz blog.
Leer más

¡Un juego nuevo para el Otoño! + SORTEO

¿Sabes lo que son las Tarjetas de Pinzas?

Clothes pin

Yo hasta hace poco, no las había visto, pero entre manualidades de castañas y hojas, buscando recursos para el otoño, me aparecieron por Pinterest unas tarjetas muy novedosas. 

Se pueden crear con muy pocos recursos o puedes descargarlas e imprimirlas. Si quieres aprender a hacerlas y te quieres descargar unas GRATUITAS, entra y lee más… ¡Estoy segura que a tus alumn@s e hij@s les encantarán ya que son interactivas y sirven para trabajar miles de objetivos.

TARJETAS DE PINZAS

¡AL FINAL DEL POST PARTICIPA EN NUESTRO SORTEO DE UN SÚPER PACK DE MATERIALES Y RECURSOS DE OTOÑO!

SORTEO OTOÑO fb

Leer más

30% DESCUENTO ¡VUELTA AL COLE!

Para que la vuelta al cole sea mejor que nunca os obsequiamos con nada más y nada menos que un 30% DE DESCUENTO en todos los materiales de nuestra tienda.¡Tienes hasta el jueves 13 para aprovecharlo!.

Vuelta al cole blog

¿Cómo conseguirlo? Cuando tengas tu carrito listo y antes de pagar encontrarás en el lado izquierdo de tu pantalla un espacio para introducir tu código promocional. Sólo escribe ESCUELA y listo.
Os recordamos que tenemos todos nuestros materiales en 3 idiomas: CASTELLANO, INGLÉS Y CATALÁN.

¡Os deseamos un fantástico inicio de curso!

20 entretenidas actividades para trabajar la motricidad fina con los más pequeños

2015-07-14 10.32.29

Ha llegado el verano, y con él, el calor, las vacaciones y un montón de tiempo libre para pasar con nuestros peques. Horas y horas para disfrutar de nuestros hijos…

¿Por qué no aprovechar estas horas de juego para mejorar el desarrollo de habilidades como la motricidad fina a través de simples y divertidas actividades?

La motricidad fina es una parte esencial del desarrollo de los más pequeños y comprende todas aquellas actividades que implican precisión, un alto nivel de coordinación óculo-manual, una fuerza controlada y una buena concentración. Su dominio además será fundamental para la adquisición de determinadas habilidades y aprendizajes posteriores como la escritura.

Leer más

¡La Primavera ya está aquí!

Primavera¿A quién no le gusta la primavera? Te vamos a proponer manualidades, experimentos, canciones, poesías y material para descargarte GRATIS y trabajar esta estación que la sangre altera.

Leer más

Un calendario lleno de Aprendizajes

¿Tienes un calendario en clase? ¿Lo utilizas sólo para contar los días o estás buscando darle un nuevo giro y exprimir al máximo ese momento?

Entra y DESCÁRGATE MATERIAL para encontrar 10 maneras de trabajar lenguaje, matemáticas y muchos más con el calendario…

Uno de los momentos que más disfruto del día es la asamblea: Puede ser un momento lleno de riqueza y cercanía, donde hay  tiempo para escuchar y hablar, para conocernos un poco más, para compartir lo que les preocupa y les interesa a mis alumnos, para cantar y disfrutar y también para introducir o reforzar algunos aprendizajes.

Algunas de las rutinas que suelo seguir dentro de la asamblea son el día de la semana, el clima, el horario, recitamos una poesía o cantamos, hay momentos para dar noticias, mensaje de la mañana y mil cosas más. Y tú… ¿qué rutinas haces cada mañana?

Además de lo anterior, suelo tener un calendario en clase y es increíble como los niños rápidamente se apropian de el y le dan un uso tremendo. Sigue leyendo para conocer cómo y descargar material para ayudarte…

CALENDARIO

Leer más

¿Educamos niños creativos?

¿Tiene más prestigio socialmente un matemático que un bailarín? Tristemente parece que sí y las escuelas así nos lo hacen creer desde pequeños. Los talentos diversos y una educación divergente son una combinación única para crear un sistema educativo donde todos salgamos beneficiados y podamos descubrir que la creatividad está en todos nosotros pero se  presenta de formas muy diversas.

Hace ya tiempo que el concepto de creatividad ronda por las escuelas sin saber en muchas ocasiones en qué consiste o cómo fomentarla. ¿Es dejar que hagan y opinen sobre lo que les apetezca?¿Surge sola o hay que provocarla?¿Es posible programar con ella? Estas preguntas surgen en todo docente que ve la necesidad de aflojar las riendas del currículum y que a la vez siente que se lanza a un precipicio sin paracaídas.

bailarinas

Leer más

Expertos en medida a los 5 años

Varios proyectos realizados a lo largo del curso pasado nos dieron la gran oportunidad de acercar a nuestros alumnos y alumnas a una de las áreas matemáticas más olvidadas, la medida.

Sus preguntas reales nos han conducido a respuestas reales para dar significado a conceptos que no se pueden trabajar de forma abstracta. Crear a escala una huella de dinosaurio o saber cuánto medían  sus colmillos fue divertidísimo.

La mayoría de los maestros piensan que los niños siguen una evolución lineal en el aprendizaje de las matemáticas, primero deben distinguir formas, más tarde hacer series, sumar,… pero si escuchamos sus preguntas nos daremos cuenta de que nuestras expectativas o deseos respecto a lo que deben aprender o les va a interesar ese curso o a esa edad están equivocadas. Totalmente equivocadas.

Desde la perspectiva constructivista se supone que el niño o la niña es el protagonista de su propio aprendizaje, relaciona sus conocimientos previos y construye unos nuevos como resultado de conectarlos y retroalimentarlos. La matemática debería ser un área manipulativa en la que los niños puedan experimentar y resolver sus dudas de forma vivencial y no únicamente a través de cuadernos.

Proyecto dinosaurios

Leer más

Página 1 de 212